miércoles, 11 de mayo de 2011

¡ A COMER PEQUES!!




Así llegan nuestros pequeños de 3 años al comedor.

martes, 10 de mayo de 2011

Pérdida de ropa

Debido a los días de calor que vienen, por favor, poner el nombre de los niños en las prendas de abrigo; ya que después se la quitan y no sabemos a quién pertenece. Gracías
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Apellido:
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SE RECUERDA QUE PODEIS BUSCAR LAS PRENDAS PREDIDAS EN EL PERCHERO QUE SE PONE JUNTO A LA PUERTA DE SALIDA

COMEDOR ESCOLAR DEL CEIP SAN SEBASTIÁN DE MIJAS

PLAN DE FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR



Ya son varios los años de funcionamiento de este servicio y completado el equipamiento y mobiliario, tras aumentos constantes en el número de usuarios, la labor fundamental es velar por la calidad del servicio.


La Consejería de Educación corre con parte del coste de funcionamiento a través de las bonificaciones establecidas para los usuarios en función de la renta familiar. El precio del menú para el alumnado es de 4,5 € (sin incluir la bonificación cuando procede).


El número de usuarios ha aumentado considerablemente respecto al curso pasado. Se han recibido hasta la fecha 186 solicitudes de inscripción. Actualmente, hacen uso del comedor los 186 alumnos/as, la mayoría los cinco días de la semana y en un alto porcentaje, alumnado de Educación Infantil. El número de usuarios obliga a poner en funcionamiento dos turnos (el segundo para los mayores).

1. MODALIDAD DE GESTIÓN.


La modalidad de gestión es de cátering y la empresa adjudicataria del servicio es Salvador Perea S.L., tras concurso público celebrado cada año. Esta empresa realiza la preparación y elaboración del menú, así como el funcionamiento diario del servicio a través de su personal (cocineras y monitoras). Están trabajando dos cocineras y ocho monitoras.


Los menús son completos, variados y dietéticamente equilibrados, observando todas las normas y recomendaciones higiénicas y sanitarias establecidas en la reglamentación vigente. El menú mensual se proporciona a las familias de los usuarios antes de comenzar cada mes.


El menú es único e igual para todos los comensales, sean alumnado, profesorado o personal no docente. Existen menús especiales para alumnado musulmán, así como para aquellos con las diferentes alergias alimenticias.


Aunque el servicio de comedor escolar atiende a una demanda y necesidad social cada día más notoria, su finalidad es también plenamente educativa y se hará especial hincapié en hábitos saludables de higiene, alimentación y convivencia en un espacio/tiempo educativo más.



2. CALENDARIO Y NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.


El servicio comenzó el lunes 10 de jueves y estará en funcionamiento todos los días lectivos del calendario escolar previéndose 178 días de servicio hasta el 22 de junio.


Las normas de Funcionamiento del Comedor así como las Normas de Convivencia y Uso del Comedor son las vigentes durante el pasado curso escolar, actualizadas a las características actuales del servicio.


3. TURNOS PREVISTOS.


El número de usuarios obliga a establecer dos turnos de comida, dado que la capacidad máxima del comedor es de 100 comensales aproximadamente. A las 14’00 horas comienzan los más pequeños (Infantil y Primaria hasta segundo curso). Previamente, entre las 13’30 y 13’45, las monitoras recogen en el edificio de abajo al alumnado de Infantil y en el de arriba al alumnado de 1º de Primaria.

Entre las 14’45 y las 15'00 comienza el segundo turno (alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria), que mientras tanto, juega en el patio exterior con la vigilancia de una monitora.


Entre las 13’00 y las 13’45 comen dos alumnos del Aula de Educación Especial, los cuales son acompañados en todo momento por su monitora.


4. RELACION NOMINAL DEL PERSONAL QUE ATENDERÁ EL SERVICIO.

Monitoras:
Doña Rocio García Gallego (Coordinadora).

Doña Mari Carmen Alarcón Cortés (Infantil 3 años).
Doña Rocío Núñez Gómez (Infantil 4 años).

Doña María Jesús González Cortés.(Infantil 5 años).
Doña Antonia Fernández Mota. (1ª de Primaria).

Doña Maria del Mar Romero Gómez (2ª de Primaria).

Doña Tania Alarcón Moreno (3º y 4ª de Primaria).

Don Daniel Varea López(5º y 6ª de Primaria).

Cocineras:
Doña Natalia Tamayo Ruíz.
Doña Soledad Sedeño Cortés.
Doña Francisca Alarcón Serrano.


La atención, control y vigilancia del alumnado usuario del servicio de Comedor durante el horario del mismo correrá a cargo de las monitoras relacionadas anteriormente. Tres de las monitoras encargadas del alumnado de Educación Infantil recogerá al mismo en sus clases a partir de las 13’50 horas (terminarán su jornada a las 15’50 horas), trasladándolos hasta el comedor del centro. Otra monitora recogerá al alumnado de 1º de Primaria en sus clases trasladándolos igualmente al comedor. Las monitoras (organizadas en grupos de atención al alumnado por edades) vigilarán en todo momento al alumnado: acceso al comedor, juego en el patio, comida... Una vez terminada la comida, las monitoras atenderán coordinadamente a los que no han terminado, al montaje del comedor para el día siguiente y al alumnado que juega libremente en el patio. Se tendrá control expreso del alumnado en la recogida por sus familias o del que vaya a hacer uso de actividades extraescolares en tanto se hacen cargo de ellos las monitoras de dichas actividades a las 16’00 horas.


5. UBICACIÓN DEL COMEDOR EN EL CENTRO.


El Comedor se ubica en el edificio de Secretaría, en su parte trasera o norte. Comparte edificio además de la Secretaría del centro, con la Biblioteca y las dos aulas, de primer curso de Primaria dado que los problemas de espacio en nuestro centro son muy sintomáticos de la evolución de matrícula que estamos sufriendo en estos últimos años


Tanto el comedor como la cocina tienen acceso independiente desde el exterior (patio norte del colegio), aunque el acceso del alumnado se hace por la puerta de las clases anteriormente mencionados y los alumnos/as mayores acceden por la puerta de secretaría/biblioteca.


6. MEMORIA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS.


Como dijimos con anterioridad, los objetivos del Comedor Escolar no se ciñen a la dimensión de servicio y asistencial; la dimensión educativa tiene un peso específico:


Hábitos higiénicos: lavarse las manos antes y después de las comidas, cepillarse bien los dientes, cuidar la limpieza del comedor y su mobiliario...


Hábitos sociales: respeto al resto de los comensales, cumplimiento de normas, compartir otros momentos del día diferentes al horario lectivo con compañeros/as del colegio, comportamiento correcto y educado en un comedor público, utilización correcta de cubiertos y servicio de mesa...


Hábitos alimenticios: comer de todo o al menos probarlo todo, valorar la importancia de una comida variada y equilibrada...


6.1. DURANTE EL TURNO DE COMEDOR


Desde el comienzo a la finalización de la comida se trabajarán diariamente: la colocación en fila, la entrada ordenada, el respeto de los turnos, el respeto a las instrucciones de las monitoras, los hábitos higiénicos y alimenticios básicos (limpieza dental y de manos, utilización de cubiertos, colocación del servicio, corrección y socialización en la comida, colaboración con los demás, recogida de las mesas y servicios...).


6.2. ANTERIOR Y POSTERIOR AL SERVICIO


El segundo turno de usuarios tendrá juego deportivo libre en el patio exterior hasta la entrada en el comedor, con vigilancia de una monitora del servicio.


Con posterioridad a la comida y en función de la organización que permitan el número, edad y ritmo de comida de los comensales, se organizarán diferentes tipos de actividades:


Juegos deportivos y de patio, los cuales se realizarán en el patio delantero y en la pista polideportiva:


- Juego libre en el patio.
- Juegos tradicionales: mate, rayuela, chapas, pollito inglés...
- Juegos deportivos: balonvolea, baloncesto, fútbol...
- Juegos de mesa: ajedrez, damas, parchís, tres en raya, puzzles...
- Activdades plásticas: plastilina, elaboración de murales...
- Audiovisuales: proyección de películas infantiles y educativas en la Biblioteca.
- Aula de estudio: pensando en los alumnos/as que cuentan con menos recursos y posibilidades de acceso a materiales curriculares o acceso a Internet, aunque abierto a todo el alumnado del servicio del comedor del centro, el año pasado comenzamos de forma experimental un proyecto de apertura de la biblioteca escolar con el que intentamos paliar las deficiencias anteriormente mencionadas.


6.3.DÍAS DE LLUVIA


Como es bien sabidos por todos, son numerosos los días de frio y lluvia; estos días de mal tiempo se habilita la biblioteca para que los más pequeños y todos aquellos alumnos/as que quieran puedan pasar a la biblioteca a leer o a jugar con algunos de los juegos que hay en dicha biblioteca. Así mismo, los días de lluvia en los que no se puede salir al patio, se proyecta una película infantil en la biblioteca, donde permanecen todos los alumnos/as hasta que son recogidos por sus padres o conducidos a las diversas actividades posteriores.



Dado el buen resultado obtenido hemos decidido una línea de continuidad de dicho proyecto.